合唱曲のみを聴いている合唱オタクでは、いい耳は育ちません。 2.音の三要素で、声の音色にあまり注意を払わないことを指摘しました。声の種類は同声合唱の場合、3から4。混声合唱の場合でも、声部は4から6ですね。 鍵盤ハーモニカを使って音を1つ1つ確認しながらやると、
http://www.hpmix.com/home/cynthia/mommysmidi/E7.htm
そこは、テンポが付点四分音符で96くらいのところなのですが、曲が6/8なので、1小節を2拍で数えます。その1小節の間に、12個の音を弾かなければなりません。全て同じ長さです。つまり、1拍で6つの音を弾かなければならないのです。それがいくつもあるのです・・・ そこが、どうしても弾けなくて困っています。練習すれば少しは良くなるのですが、指番号がわからないため、どのような指使いで動かせばよいのかわかりません。なので、「モルダウ」の合唱の伴奏を弾いたことのある方、どのような指で弾いたかお教えください!また、曲全体の表現の仕方もお教えくださるとうれしいです(*^_^*)
http://www.hpmix.com/home/cynthia/mommysmidi/E7.htm
でもたくさん練習した結果、優勝できました。
あれは参考にするといいですよ、歌に抑揚がついてきれいに聞こえます。
http://hm.aitai.ne.jp/~i-masato/topix2/topix2.html
1.そこで、「モルダヴ」を歌う上でコツのようなものを教えていただきたいです。例えば気持ちのこめ方や表情、伸ばし方などです。
楽しく大声を出す体操
私は中学2年生の合唱コンクールで指揮者をつとめました。合唱コンクールでは学年で1番指揮が優秀な人に最. まずは各パートの音をしっかりさせることが大事だと思います。
お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。, http://www.kisarazu.ed.jp/Joho/kyoiku_katei_2/j- …, 中学生です。今度音楽の授業でみんなの歌を聴いて鑑賞するんですが、どういうことを書けばいいんでしょうか.
一度、交響詩の方を聞いてみてください。
「教会で「モルダウ」を合唱していた」というエピソードが紹介されてます。
それぞれの歌詞の紹介ページ。
(※注)今回の検索中に訪問。
野上彰 作詞
6.目をしっかり開けて、頭の上の方の空間に声を響かせるつもりで、一方で、音の高低にかかわらず、上と下に均等に力を感じて歌えともよく言われます。
あと、ボイストレーニングに時間は取っていますか? 母音(アイウエオ)やラララやマママで音階を歌うだけでも良い声ならしになりますし、遊び感覚でやると楽しいです。, 「高い声を出したい」という質問は驚くほど多く、このサイトで「高い声」あるいは「高い音」で検索したら、沢山出てきます。私も過去に5回ほど回答しています。その中で答えた内容を以下にまとめました。内容がだぶるところもありますが・・・。
クラス合唱はいかがですか?? もしかして合唱の悩み事なども多いですか? 学校によっては大イベントになっていて、大きな音楽ホールで催したりもします。 そんな時に、クラス対抗の合唱コンクールを行う学校もきっと多くあると... 大学入試での浪人に罪悪感がなぜあるのでしょうか? 僕は大学に1回落ち、大学院にも1回落ちています。 でも、その浪人していた頃の経験はその後の人生を素晴らしいものにしてくれています。 現役でもし合格していたら・・・今よりも確実に知ら... 楽しく、前向きに、みんなで歌ってみんなで作り上げるから感動もあります。さて、こんな目次で合唱コンクールのサポートをしていきますね。 参考にして頂けますと嬉しいです!・合唱コンクールで大切な決め事は ”曲決め” ”指揮者決め” ”伴奏者決め” ”パートリーダー決め”・楽しい発生練習とは?・音取りなどの練習計画, クラス合唱や合唱部での録音練習はどのように行っておりますか?最初から最後まで通して聞いてみる・・・。これではなかなか問題点を理解して向上させることが難しいです。今回は実際に使っている録音を使った効果的な練習法をご紹介しますね!, 金管楽器のマウスピースが抜けなくなった!取れなくなった!困った!そんな時にはやっぱりコレ!ヌッキーですよね。そんな魔法の道具、金管楽器奏者の救世主ヌッキーの使い方を実演動画付きでお知らせしますね!, ここまで頑張ってきたクラス合唱の直前練習はどのように行ったらよいでしょうか?お勧めの練習方法やクラスのモチベーションの上げ方から体調管理まで書いてみました!思い出の合唱コンクールを作りましょう!, クリスマスプレゼントで幼児が大喜びするおもちゃランキングは?女の子編! | いつものようた, ドイツ村の感動イルミネーションin2018!行ってよかった総まとめ! | いつものようた. そして、弾けない部分の伴奏(主旋律以外)がどの程度表に出て聞こえ、
クレッシェンドとかメゾピアノとか、音の強弱に関する記号。
変声期を向かえ、特にテノールはとても苦しそうです。
いつも、このホームページで疑問を解決できて大変感謝しています。ですが、今回、どうしても解決できないことがありまして、皆様にご相談したく、初めて質問させていただきます。
それと、楽譜に記号が書いてありますよね?
「聞こえる」はむずかしくてうまく歌えないし、実際どう歌っていいのかもわかりません。
そのときは、歌詞の意味をみんなで考えました。
どうすればきれいに声がだせるようになりますか?
入学式や卒業式等で行われる全校合唱。私は、この全校合唱の指導が、先生の仕事の中で一番嫌いでした。その理由は2つあります。 1つ目は、自分の指導を他の先生に見られたくないから。でもこれは自分の指導に自信がないことの表れだったのかもしれませんね。
一番難しい合唱曲 ☆彡 一番難しい合唱曲ってなんですか?? 参考にしたいです。 in terra pax 流浪の民 信じる 上の3つは合コンで3クラスが歌ったので遠慮したいです│学生向けコミュニティサイト-キャスフ… 歌詞を読んだだけでは少しわかりにくいですが、
パートごとに目標を決めるといいかもしれません。
今度、中学生のクラス合唱で「モルダヴ」を歌うことになりました。1.そこで、「モルダヴ」を歌う上でコツのようなものを教えていただきたいです。例えば気持ちのこめ方や表情、伸ばし方などです。2.次に「モルダヴ」に限らず、口の開 いつも、このホームページで疑問を解決できて大変感謝しています。ですが、今回、どうしても解決できないことがありまして、皆様にご相談したく、初めて質問させていただきます。
クラスでのパート練習の際、(また合わせる時も)
それと、楽譜に記号が書いてありますよね?
入学式や卒業式等で行われる全校合唱。私は、この全校合唱の指導が、先生の仕事の中で一番嫌いでした。その理由は2つあります。1つ目は、自分の指導を他の先生に見られたくないから。でもこれは自分の指導に自信がないことの表れだったのかもしれませんね。全校指導の進め方を定着させてからは、さほど気にならなくなりました。「あ~、またこの時間か~いっちょやりますか」くらい。そして2つ目は、自分の指導中に怒鳴り声をあげてくる先生がいること。全体指導をしている中、「もっと声出せ!」「口開けろ!」というような声を聞くことがありました。そんな風に怒鳴られたら、生徒の集中力は怒られた生徒の方に向きますし、何しろ怒鳴られながら歌うなんて、全然楽しくない!!私は日々、合唱の楽しさを生徒に感じてもらえるよう心がけ、すすんで合唱できる集団作りに努めていたのに・・・その先生の怒鳴り声で全部台無しです。だったら、他の先生が間に入れないくらい、完璧な指導をすればいい!私に生徒たちを歌わせる力があると周りから認められるようになってからは、全校指導の際に口をはさんでくる先生はいなくなりました。さて、前置きが長くなりましたが、全校指導は音楽の先生から切っても切れない存在です。初任者だろうが関係ありません。私も着任して5日後くらいには、入学式の全校合唱を指導していました。(お互い初めましての指導は正直きつい・・・)全校指導のやり方なんて誰も教えてくれないので、この記事では私が実際に行っていた全校合唱指導のコツをご紹介します。少しでも皆さんのお役に立てれば幸いです。, 全校指導だからと言って特別なことはしません。いつもの授業と同じようにウォーミングアップを行います。全校練習の際、生徒は周りを先生たちに囲まれ若干緊張気味なので、いつも通りの発声練習を行うことで、徐々にリラックスし、歌う準備が出来てきます。特に、以下の記事で紹介している「肩たたき」を全校で行うと、どっと笑いがおきますよ。, (1)指揮者に集中させる何百人もいれば集中していない生徒がいるのは当たり前。でも、一人でも集中していない生徒がいれば、よい合唱にはなりません。なので、「全員があなたの方を見たら、指揮を始めてね。」と全員に聞こえるように指揮者に伝えます。指揮者に選ばれるほどの優秀な生徒なら、見ていない生徒の方を見たり、注意したりしてくれます。, (2)ブレスのタイミングを揃えさせる例えば曲の一番最初。「1拍目が歌いだしなら、前の小節の4拍目で息を吸う」など、出だしの歌詞の発音を揃えるためには、どこで息を吸うかを全体で揃える必要があります。そのために、前奏に合わせて息を吸うだけの練習を行います。歌わせず、何度か吸うだけの練習をするのです。そうして息を吸うタイミングが揃ったら、「次はそのまま続けて歌ってみよう」と、最初から歌わせます。曲の最初だけでなく、全体で揃えたい場所は、このようにまずブレスのタイミングを揃えることから始めてみましょう。, (3)ハーモニーを意識させる全校合唱では、授業の時には感じられないようなハーモニーを感じることが出来ます。特に1年生は、3年生のバスの響きを聴いて「すごい!」と思うはず。なので、曲の一部分だけを抜き出し、パートごとに重ねていってハーモニーを作っていきます。, (4)強弱のタイミングと度合いを揃えさせるブレスのタイミングを揃えることと同じですが、例えばクレシェンドが曲に出てきた場合、タイミング(どこから強くするのか)と度合い(どのくらい強くするのか)を全体で統一する必要があります。なので、その部分だけを抜き出し、全員の意識を揃えていきます。, (5)言葉の発音に気を付けさせる例えば「COSMOS」のサビ「ひかりのこえがそらたかくきこえる」の部分。「HI」としっかり発音しなければ「いかりのこえが」と聞こえてしまいます。このように、子音を立たせ、歌詞がはっきり聞こえるように指導します。, 特に声が出ていないときに効果的です。ある部分を抜き出して、まず1年生だけ歌わせる。→「よく歌えているけれど、1年生は少し緊張しているのかな?2年生はもっとよい声で歌ってくれるよね」と言い、2年生に歌わせる。→「さすが2年生!でも3年生が最高の見本を見せてくれるそうです」と言って3年生に歌わせる。→「3年生はやっぱりすごいな~!よし、1,2年生も負けないくらいよい声で歌ってみよう。3年生は、歌を聴いて上手だな~と思ったら拍手して」と言い、1,2年生に歌わせる。このような流れで行います。クラスごと(全学年の1組だけ、2組だけ・・・)で行ってもよいかもしれません。お互いの歌を聴き合うことも学習の一つです。, いろいろ指導のコツをお伝えしましたが、正直生徒主導でこれらが出来たら苦労しません。生徒たちだけで合唱を作り上げていくのが本来理想とする姿です。先生から言われるよりも友達から言われた方が、生徒たちは素直に従いますしね。ですが、これは生徒が優秀な場合にだけできること。日頃から生徒(特にリーダー)を育てておかなければいけませんし、下手すると思わぬ方向に流れて行ってしまうことがあります。日頃からしっかりと合唱指導・リーダー指導を行われている方は、ご自身で全体指導を行わず、生徒にやらせてみてもよいのではないでしょうか。, 以上、全校合唱指導のコツをご紹介しました。基本的には普段の合唱指導と変わりませんが、何百人を動かすので、いつも以上にてきぱきと進めることが大切です。そして、たくさん褒めてあげることを忘れずに!, 中学校の音楽の授業に関してまとめています。授業の進め方や授業のルールについてなど。これから音楽の先生になろうとしている方にぜひ見てほしいです。, 元中学校音楽教師めりーです。過去の授業実践例(ワークシートDL可能)を公開しています。教育や音楽に関することだけでなく、趣味の旅行についても記事にすることがあります。現職の先生方、これから先生になろうとしている方、教育や音楽、旅行に興味をお持ちの方、よろしくお願いします!. 次第に音がそろってきますよ。あとパート練習のときに、
みなさんの中でこのような状況になったことがある方、
植村敏夫 作詞 / 平井多美子 作詞
検索結果をお知らせしようと思ったのですが、故人となられていました…。
自分の技術に追いつかないところは必要な音だけを拾います。
アレンジ能力も、伴奏には必要です。
http://homepage1.nifty.com/kouki-keita/ogoe.htm
パートごとに目標を決めるといいかもしれません。
それで、だんだんパートがしっかりしてきたら、
参考にして、うまくなってください。
http://yubitoma.jp/Fuchu21st/album/images/moldau.html
ファルセット
岩川三郎 作詞
『風のように』というサイトの、
http://www2.ocn.ne.jp/~khongo/praha.htm
.
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